Онлайн-обучение

Наша главная задача — записывать и разрабатывать онлайн курсы, для того чтобы студенты изучали учебный материал удалённо, повышали квалификацию и самосовершенствовались.

40% россиян за последний год занимались онлайн-обучением. Онлайн курсы дают мобильность и широкий выбор направлений подготовки по нужным специальностям.

Нашими силами уже было отснято и смонтировано 732 видео, разработаны сотни презентаций и созданы 30 фирменных оформлений. Видеостудия оборудована необходимым для комфортной съёмки онлайн курсов, промо роликов, интервью, подкастов, а так же выездным съёмкам в лаборатории, чтобы зафиксировать опыты и исследования.

Такие возможности позволяют наполнить каждый материал полезной и нужной информацией для изучения и легко воспринимался слушателем. Мы готовы предоставить индивидуальный подход и помочь в создании вашего онлайн курса.

Наша главная задача — записывать и разрабатывать онлайн курсы, для того чтобы студенты изучали учебный материал удалённо, повышали квалификацию и самосовершенствовались.

40% россиян за последний год занимались онлайн-обучением. Онлайн курсы дают мобильность и широкий выбор направлений подготовки по нужным специальностям.

Такие возможности позволяют наполнить каждый материал полезной и нужной информацией для изучения и легко воспринимался слушателем. Мы готовы предоставить индивидуальный подход и помочь в создании вашего онлайн курса.

Образовательные модели НГТУ

что-то об образовательных моделях

МОДЕЛЬ 1
  • Очный формат обучения в сопровождении ЭУМК, ОК, ОКВ DiSpace
  • Организация самостоятельной работы студентов
  • Контактная работа сохранение в полном объеме в аудиторном формате
МОДЕЛЬ 2
  • Смешанный формат обучения (очный и онлайн) в сопровождении ОК и ОКВ DiSpace
  • Замена до 40% очных (аудиторных) занятий в формат онлайн
  • Итоговая и промежуточная аттестация в аудиторном формате
МОДЕЛЬ 3
  • Онлайн-обучение в сопровождении ОКВ DiSpace
  • Замена всех аудиторных занятий материалами онлайн-курса
  • Контактная работа: проведение консультаций ВКС
  • Проверка индивидуальных заданий
  • Проведение итоговой аттестации в аудиторном режиме или в режиме ВКС
МОДЕЛЬ 4
  • Онлайн обучение в сопровождении онлайн-курсов вузов-партнеров
  • Замена всех аудиторных занятий материалами онлайн-курса
  • Контактная работа: проведение вводной разъяснительной консультации ВКС
  • Итоговая аттестации в зоне контроля вуза-партнера

Рекомендации по выбору моделей очного обучения

Шаг 1
  • При наличии онлайн-курса по Вашей дисциплине определите количество аудиторных занятий, которые можно заменить на самостоятельное изучение с помощью курса. При необходимости дополните учебные материалы курса вопросами самоконтроля

 

Шаг 2
  • Подайте заявку в Учебное управление о переводе дисциплины в формат смешанного обучения вместе с технологической картой с указанием количества недель изучения дисциплины, видов и объемов учебной нагрузки, календарного плана распределения аудиторной и онлайн нагрузки
Шаг 3
  • Для модели 2 бюро расписания формирует расписание для распределения аудиторной нагрузки с указанием ссылки на портал dispace.nstu.ru на месте занятий в формате онлайн
  • Для моделей 3 и 4 распределение аудиторной нагрузки не осуществляется. Консультации по дисциплине выставляются преподавателем в личном кабинете и в расписании в Dispace
Шаг 4
  • Календарь подачи заявок. После передачи учебных поручений на кафедры при распределении нагрузки на следующий семестр перед согласованием распределенной нагрузки с бюро расписания (середина октября - середина ноября в осеннем семестре, середина февраля- середина марта в весеннем семестре)

Организация заочного обучения с помощью онлайн-курсов

01

Подготовить качественный онлайн-курс: наполнить курс учебными материалами, видео-лекциями, обучающими тестами-тренажерами, тестами для самоконтроля, контролирующими тестами, заданиями для отправки на проверку.

02

Разработать понятную систему оценивания работ студентов в семестре и требования к аттестации.

03

В течение семестра организовать проведение регулярных вебинаров и онлайн лекций с возможностью задавать вопросы преподавателю.

04

Использовать все инструменты DiSpace для организации учебного процесса: прием и проверка заданий; фиксация прогресса студентов в контрольных мероприятиях журнала; общение со студентами в сообщениях и рассылках; назначение дедлайнов для соблюдения учебного графика; назначение тестов для проверки знаний.

05

Организовать итоговую аттестацию по дисциплине: студенты, которые в течение семестра регулярно выполняли задания в онлайн-курсе, посещали вебинары-лекции и консультации, допускаются к итоговой аттестации во время очной или дистанционной сессии.

Цифровые инструменты преподавателя

Наша главная задача — записывать и разрабатывать онлайн курсы, для того чтобы студенты изучали учебный материал удалённо, повышали квалификацию и самосовершенствовались.

Облачные ресурсы
Облачные ресурсы

лдовщрошвкепщош кленг5948

Подробнее
DiSpace
DiSpace

DiSpace 3.0 — основная платформа. Главный цифровой инструмент для планирования, создания электронных образовательных ресурсов (ЭОР), ведения журнала оценок и проведения онлайн-консультаций/вебинаров. Доступна авторизация через корпоративную учетную запись

Подробнее
Остальные
Остальные
  • Личный кабинет сотрудника НГТУ — центральный узел для работы с расписанием, данными контингента студентов и служебными документами.
  • Корпоративная почта НГТУ — официальный канал связи с администрацией вуза, студентами и коллегами.
  • Система «Антиплагиат» — обязательный инструмент для проверки курсовых работ, ВКР (выпускных квалификационных работ) и научных публикаций студентов на заимствования.
  • Портал Научной библиотеки НГТУ — доступ к электронному каталогу, ЭБС (электронно-библиотечным системам) и научным журналам для пополнения учебных материалов. 
Подробнее